Коррекционная направленность в обучении детей с особыми образовательными потребностями. Практические рекомендации

В данной статье даются практические рекомендации по реализации коррекционной направленности обучения детей с особыми образовательными потребностями. приведены примеры игр и упражнений на развитие восприятия,памяти, словесно-логического мышления, пространственной ориентировки, навыков самоконтроля, расширение и активизацию словарного запаса обучающихся. Приемы коррекционной работы могут использовать педагоги специальных и инклюзивных организаций образования.