Роль семейного чтения в формировании функциональной грамотности учащихся
данная статья поднимает проблему формирования функциональной грамотности через чтение произведений, в частности семейного чтения. я рассуждаю о его необходимости, привожу рекомендации для родителей, предлагаю ряд мероприятий по расширению и привлечению к чтению как учащихся так и их родителей.
Автор: Бондарева Татьяна Павловна
Журнал «Просвещение». Выпуск №1(9)