Формирование функциональной грамотности при изучении жанров публицистического стиля речи

В рамках обновления содержания образования развитие функциональной грамотности учащихся определяется как одна из приоритетных целей образования. Функциональная грамотность как способность использовать знания, умения, навыки, приобретенные при обучении для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, а также в межличностном общении и социальных отношениях формируется посредством не только учебного предмета, но и профильного курса в УПК-2.