Игра как педагогический феномен культуры
Использование игровых приемов на уроке побуждает интерес школьников друг к другу. Игровые обязательства, добровольно принятые ими и друг перед другом, и учителем, обеспечивают повышение внимательности и работоспособности. Учитель будет искать на своих уроках время и место для использования игровых заданий, рассеивающих ученические споры, враждебную настороженность и нежелание некоторых учеников работать.
Автор: Зима Светлана Ивановна
Современные образовательные технологии в учебном процессе - 6 (2020 г.)