Игра как педагогический феномен культуры

Использование игровых приемов на уроке побуждает интерес школьников друг к другу. Игровые обязательства, добровольно принятые ими и друг перед другом, и учителем, обеспечивают повышение внимательности и работоспособности. Учитель будет искать на своих уроках время и место для использования игровых заданий, рассеивающих ученические споры, враждебную настороженность и нежелание некоторых учеников работать.