Развитие мотивации учащихся с учетом индивидуальных особенностей через проектно-исследовательскую деятельность

Проблема активности учащихся, их интереса к обучению уже давно стала актуальной. Опыт показывает, что нужна новая технология обучения. В своей работе хочу поделиться опытом внедрения проектно-исследовательской деятельностью в начальном звене школы.Считаю главным – увлечь детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах. Дети привыкают сами добывать знания, а не получать готовые выводы учебника.