Критериальное оценивание учебных достижений на уроках русского языка и литературы

В данной работе рассмотрены вопросы критериального оценивания в учебном процессе. Подняты проблемы о систематической и целенаправленной работе по внедрению критериального оценивания в школах.

Автор: Калуетова Галина Айтпаевна

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №17(41)