Университет жағдайында көптілді тұлғаны қалыптастыру

Қазақстан Республикасында көптілді білім беру мемлекет дамуының маңызды стратегиясы және басты бағыттарының бірі болып табылады. Автор көптілді білім берудің табиғатын, оның Қазақстан Республикасындағы өзектенуінің себептерін, қазіргі тілдік тұлғаның дамуы тұрғысынан тілдердің қызмет ету мәселелерін қарастырады. Тілдік білім берудің басымдығы және Қазақстанның көптілді білім беру ортасында лингвистикалық тұлғаны қалыптастыру қағидаттары атап өтіп, осы мәселе бойынша автор әртүрлі көзқарастарды салыстыру жұмысын орындады. Қазақстан сияқты көп ұлтты қоғамның жаңа мемлекеттілігінің дамуы жағдайында тілдік тұлғаны қалыптастыру мәселелері ерекше өзектілікке ие болғанының қорытындысы жасалады.