Формирование и обогащение опыта младшего школьника в процессе кружковой работы по литературному чтению

В данной работе представлен опыт педагога начальных классов по ведению литературно-театрального кружка, который тесно связан с предметом литературное чтение. А также рассказывает о том, что педагог дополняет содержание новыми темами, произведениями и видами работ. В структуре кружка систематизированы средства и методы театрально-игровой деятельности, используются разные виды детской творческой деятельности, развитие поэтической речи.