Межпредметные связи в учебной деятельности
Часто в ходе процесса обучения по предмету студент забывает о взаимосвязи теоретических знаний, об эпохах, в которых происходят события, о целостности понимания любой науки, об использовании похожих методов исследования и аналогичных видов отображения информации и т. д.
Поэтому поставленная перед учреждениями ТиПО задача – подготовка квалифицированного, конкурентноспособного рабочего, свободно владеющего своей профессией на уровне мировых стандартов, а также свободно ориентирующегося в смежных областях деятельности, выдвигает на одно из первых мест актуальность межпредметных связей в процессе профессионального обучения.
Автор: Жумашева Гулнара Оразовна
Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №1