Работа с текстом как средство развития орфографической зоркости

Учителей, родителей, учащихся всегда волновал вопрос: почему в письменных работах много ошибок? Сформировать орфографическую зоркость – значит научить ребенка думать над языком, а не заучивать десятки правил и определений, не переписывать сотни упражнений из учебника в тетрадь. Это почти успех, если ученик видит объект применения правила – орфограмму. Отличным помощником могут стать литературные тексты, которые помогают развивать орфографическую зоркость учащихся и добиваться хороших результатов.