Личность формируется в диалоге

От современного учителя требуется не только дать детям образование в виде системы знаний, умений, навыков, но также развивать возможности своих учеников, воспитывать их личность. Всё это обеспечивает диалоговое обучение как основной способ введения нового знания. В данной статье описаны методы и приемы работы для развития диалогического общения, мыслительной деятельности, развития интеллектуальных и эмоциональных свойств учеников, позволяющих искать истину вместе.