Применение дифференцированного подхода в период дистанционного образования на уроках биологии

В статье предложены и охарактеризованы пути повышения уровня подготовки студентов к занятиям и усвоения материала с использованием дифференцированного подхода к обучению на уроках биологии. Показаны конкретные приемы, направленные на личностно-ориентированный характер образования, которые позволят достичь необходимого результата в обучении студентов.