Организация и техническое сопровождение дистанционных олимпиад на примере лицейской краеведческой олимпиады

В работе даётся алгоритм организации и проведения школьных дистанционных олимпиад, на примере первой лицейской краеведческой олимпиады. Кратко описываются основные моменты предварительной работы по планированию, разработке положения, созданию пула вопросов и заданий, комплектованию жюри. Отдельное внимание уделено графическому оформлению, как самих олимпиадных заданий, так и сопутствующих материалов. Обобщены общие положительные стороны проведения научных соревнований школьников в дистанционном формате.