Возможности использования приемов танцевально-двигательной терапии на занятиях хореографией с детьми младшего возраста

На занятиях хореографией перед педагогом зачастую возникает ряд проблем: 1. дефицит внимания; 2. разрозненность коллектива; 3. низкая эмоциональность; 4. «закрытость» детей. Кроме того, на занятиях хореографией мало возможности обратить внимание на развитие личности ребёнка. Видеть в неё в первую очередь индивидуальность и помочь ему раскрыть свои лучшие качества личности – прямая задача педагога-хореографа.