Дуальное обучение как путь повышения эффективности профессиональной практики будущих педагогов дошкольного образования

Развитие системы технического и профессионального образования (ТиПО) является важным направлением государственной политики Республики Казахстан. В условиях перехода казахстанской экономики на инновационный путь развития роль системы ТиПО существенно возрастает в обеспечении новых рабочих мест квалифицированными кадрами, в стимулировании творческой активности молодёжи и в создании условий для её эффективной занятости.