Педагогические условия использования активных методов обучения как фактора активизации познавательной деятельности

Проведено теоретическое исследование готовности учащихся, как субъектов активных методов обучения. Выявлены психолого-педагогические условия эффективной работы учителя в режиме интенсивного обучения направленные на активизацию учебной деятельности.