Эффективное использование ИКТ технологий на уроках казахского языка и литературы

Педагог должен уметь дозировать и направлять самостоятельность представленную ученику, которая в конечном итоге ведет к целеполаганию, автоматизации его познавательной деятельности. Задача преподавателя казахского языка и казахской литературы научить учащихся практически владеть языком, в первую очередь навыками коммуникативной речи. Интерактивные формы и приемы можно применять на всех этапах урока. Многие из них универсальны, хорошо подходят для многих тем казахского языка и литературы меняется лишь содержание.