Инклюзивное образование в системе ТиПО

Казахстан находится на пути инновационного развития, в котором важная роль принадлежит техническому и про¬фессиональному образованию, ориентированному на выполнение социаль¬ного заказа общества по обеспечению рынка труда квалифицированными спе-циалистами, обладающими определенными знаниями и умениями, способ-ными адаптироваться к профессиональной деятельности. Одним из приоритетов государственной образовательной политики в Республике Казахстан является внедрение системы инклюзивного образования, реализация которой предполагает, что в любой организации образования будет обеспечиваться успешное обучение и социализация детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов.

Автор: Дятлова Надежда Николаевна

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №12(53)