Формирование ценностного сознания дошкольников в историко-культурном контексте

Современная ситуация требует от каждого, кто связан с воспитанием порастающего поколения, личностной направленности, когда высшей целью своей работы педагог-дошкольник видит не в передаче суммы знаний, а в создании духовно-нравственного и гражданского фундамента воспитания. Современный педагог должен обладать не только высокой квалификацией, но и иметь широкий кругозор и культурную эрудицию.