Развитие устной речи младших школьников через диалогическое обучение

В данной работе ставятся вопросы : Как повысить уровень речевой культуры? При использовании каких приемов это возможно? Рассматриваются приемы диалогического обучения, способствующие развитию речи младших школьников. Работа носит исследовательский характер. Приведены примеры из опыта профессиональной деятельности учителя.