Организационно-методические условия становления детей с особыми образовательными потребностями

Инклюзивное образование – это такая организация процесса обучения, при которой все дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования. В статье рассматриваются некоторые проблемы и перспективы инклюзивного образования, подготовка специалистов как составляющей инклюзивного образования в сфере физической культуры. Ключевые слова: адаптивная физическая культура, инклюзия, образование.