Индивидуальный и дифференцированный подход на уроках математики в коррекционной школе (обобщение опыта)

Одно из направлений подготовки умственно отсталых учащихся к самостоятельной жизни – обучение математике. Овладение даже элементарными математическими понятиями требует от ребенка достаточно высокого уровня развития таких процессов логического мышления, как анализ, синтез, обобщение, сравнение.