Вербально-поведенческий подход в работе с детьми с расстройством аутистического спектра

Вербально-поведенческий подход в работе с детьми с расстройством аутистического спектра относится к сфере прикладного анализа поведения (АВА терапия) и использует его методы. Речь при вербально-поведенческом подходе рассматривают как приобретенное поведение, которое может быть сформировано, а затем закреплено, если уделять пристальное внимание не тому, что говорит ребенок, а тому , почему он пользуется речью. При данном подходе вербальным поведением управляют мотивация, подкрепление и антецедент (действие и подкрепление).