Организация обучения детей с нарушениями слуха в инклюзивной школе (сравнительный анализ систем образования в России и Казахстане)
В статье рассмотрены элементы, которым инклюзивная школа должна уделять внимание при организации в своих стенах обучения детей с нарушениями слуха, а также сравниваются системы образования России и Казахстана в контексте обучения детей с нарушениями слуха в условиях инклюзивного образования.
Автор: Гладченко Виктория Александровна
Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №14(55)