Поиск новых форм и методов для развития интеллекта дошкольников

Любому человеку, в том числе и дошкольнику, необходимо чувствовать озарение, испытывать радость от работы своего ума. Перед нами, педагогами дошкольных организаций, стоит важнейшая проблема: как сделать процесс обучения еще более интересным и продуктивным, чтобы в него были вовлечены практически все дети, чтобы среди них не было скучающих и безразличных. В данной статье я делюсь своим опытом работы по интеллектуальному развитию дошкольников.