Образовательная робототехника как средство развития политехнической направленности в обучении

Статья посвящена внедрению образовательной робототехники как средства развития политехнической направленности в обучении. Обсуждается модель учебного процесса, направленная на интеграцию преподавания таких школьных предметов, как информатика и физика. Отмечается необходимость формирования у учащихся технических знаний и умений как основы развития их технической культуры. Обращается внимание на важность дополнительной политехнической подготовки школьников, связанной с техническими инновациями.

Автор: Казымбекова Айгерим Болатбековна

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск 19 (60) (октябрь 2021 г.)