Дифференцированный подход в преподавании грамматики для улучшения учебных достижений пятиклассников

Дифференцированный подход в обучении приносит положительные результаты: уменьшается  нагрузка на учащихся, которым иногда физически трудно учиться в рамках обычной программы. Решается проблема неуспеваемости, потому что каждый учится так, как может. Именно поэтому в классе улучшается психологический климат, становится реальностью усвоение каждым общеобразовательного минимума, в то же время создаются условия продвижения вверх по ступеням саморазвития.