Проблемное обучение как метод познавательной активности обучающихся

В современном мире общество всё в большей степени требует соединения обучения с производственным трудом студентов, как основной задачей социализации личности и её всестороннего развития, в том числе творческих способностей будущих специалистов. В данной статье описаны сущность и замысел проблемного обучения. Рассмотрена его эффективность при внедрении в учебный процесс, уровни проблемного обучения и функции. Предложены этапы проблемного занятия. Выделены достоинства и недостатки проблемного обучения.

Автор: Салина Надежда Алексеевна

Современные образовательные технологии в учебном процессе