Мониторинг образовательного процесса в условиях дополнительного образования
Отсутствие в дополнительном образовании единых образовательных стандартов существенно осложняет определение результативности обучения детей по дополнительным образовательным программам. Для определения результативности реализации дополнительных образовательных программ по направлениям деятельности в Центре разработана система мониторинга, которая является инструментом оценки качества дополнительного образования.
Автор: Попченко Светлана Борисовна
Журнал «Просвещение». Выпуск №12(56) (декабрь 2021 г.)