Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей музыкальных сочинений И.С. Баха в процессе обучения игры на фортепиано. Исследованы средства динамики, используемые композитором при написании произведений. А также, на примере музыкальных пьес Баха проанализировано взаимодействие учитель-ученик в преподавательском процессе .