Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ

Главным приоритетом государства всегда являлась охрана здоровья человека. Здоровьесберегающие технологии рассматриваются как фактор эффективного образования и как метод формирования, укрепления и сохранения здоровья детей, что в наше время является особенно актуальной задачей. Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога-психолога – важный и необходимый способ изучения природы ребёнка, поддержания его психологического здоровья.