Использование кластеров на уроках русского языка как один из приемов технологии развития критического мышления

Особенности мыслительной деятельности детей с отклонениями в интеллектуальном развитии возможно корректировать с помощью педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП). Основная идея данной технологии – создать такую атмосферу учения, при которой учащиеся совместно с учителем активно работают, сознательно размышляют над процессом обучения. В основе технологии развития критического мышления лежит трехступенчатая базовая модель «вызов – осмысление – рефлексия», которая выстроена с учетом психологии познавательной деятельности.

Автор: Темиралина Алмагуль Капышовна

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск 22 (63) (ноябрь 2021 г.)