Работа с родителями как инструмент развития техники чтения младшего школьника

Статья посвящена формированию грамотности чтения, как одной из актуальных задач школьного образования. В материале рассматриваются виды работ с родителями по приобщению детей к литературе как искусству слова, пробуждению у детей интереса к словесному творчеству и чтению художественных произведений, формированию техники чтения и приемов понимания текста. Рассматриваемая тема будет интересна практикующим учителям.