Методы и приемы ТРИЗ технологии как инновационное средство активизации познавательной деятельности младшего школьника

На современном этапе в практике обучения наблюдается противоречие между снижением познавательного интереса детей к учению и требованиями современного общества к повышению качества образования. Данное противоречие позволяет сформулировать следующую проблему: как построить работу на учебном занятии, чтобы поддержать познавательный интерес и повысить познавательную активность учащихся. Одной из методик, направленных на активизацию познавательной деятельности учащихся, является методика ТРИЗ – теория решения изобретательских задач.