Из опыта применения ситуационных задач на уроках математики

Для развития критического мышления, умения решать нестандартные задачи на уроках математики учитель может предложить учащимся ситуационные задачи. Данные задачи направлены на решение проблем в повседневной жизни и помогают учащимся научиться решать жизненные проблемы путём предметных знаний.

Авторы: Рахимгулова Дарига Байболатовна, Дербуш Марина Викторовна

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск 2 (67) (январь 2022 г.)