Применение краеведческого подхода в обучении детей с легкой степенью нарушения интеллекта

В статье описаны особенности использования краеведческого подхода в организации обучения детей с легкой степенью нарушения интеллекта. Рассмотрены принципы выбора краеведческого компонента. Даны рекомендации по выбору форм и методов использования краеведения в специальном образовании