Сюжетно-ролевая игра детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

В статье представлен анализ теоретических представлений и исследований особенностей игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в психологической и специальной литературе. Автор раскрывает проблему значения сюжетно-ролевой игры для становления психических свойств и качеств ребенка, приобретения знаний, умений и навыков.