Инновационные формы и методы как фактор успешной профессиональной компетентности педагогов

В статье рассматриваются возможности компетентностного подхода в формировании инновационной компетентности будущего педагога как одной из системообразующих качеств современного специалиста. Я считаю, что каждый педагогический коллектив имеет право на инновационную деятельность. Мы понимаем, что берём на себя определенные обязательства по подготовке и организации нововведения, так как объектом любой педагогической инициативы становятся дети.