Развитие орфографических навыков в начальной школе

Орфографическая зоркость предполагает обнаружение орфограмм и определения их типа. Как системно построить работу над формированием орфографической зоркости у детей, начиная с первых шагов их обучения в школе, по-прежнему остается актуальным. Важнейшим компонентом его решения является обеспечение готовности учителя начальных классов вести соответствующую работу на уроке.