Театральное искусство как средство художественно-эстетического воспитания личности ребёнка

В данной статье, автором раскрываются аспекты и основные положения педагогического процесса художественно-эстетического воспитания подрастающего поколения. Для решения эстетических задач в данном воспитании автор предлагает рассмотреть через призму эмоционально-духовную сферу театрального искусства. Опираясь на личный опыт приводит пример взаимодействия действенных способов познания мира и самовыражения личности ребёнка.