Стимуляция речевой активности у учащихся с умеренной умственной отсталостью при использовании дидактических игр и упражнений

Дидактическая игра – средство обучения, поэтому она может быть использована при усвоении любого программного материала. Она позволяет сделать сам процесс обучения эмоциональным, действенным, помогает ребёнку получить собственный опыт. Правильно подобранные дидактические игры и упражнения способствуют стимуляции речевой активности умственно отсталых учащихся.