Использование ИКТ и видеоматериалов для повышения познавательной активности учащихся в процессе преподавания биологии

Школа и школьная жизнь должна увлекать ребенка, вводя его в удивительный мир познания. Л.С.Выготский говорил, что для ребенка мыслить - значит разбираться в своих представлениях. В связи с этим, важное значение приобретает качество представлений. Если они отличаются неточностью, фрагментарностью и неполнотой, то не могут служить основой для развития мышления, воображения, речи. Поэтому так важно сформировать точные образы-представления. Способ достижения этой цели – наглядные методы обучения.Сегодня дети совсем не читают, поэтому какие-то структуры коры головного мозга у них развиваются не так, как у их родителей, бабушек-дедушек. Это уже ни для кого не секрет. С самого младшего возраста они усваивают информацию в форме видеоряда. ИКТ – важное звено наглядного метода обучения биологии.