Формирование функциональной грамотности учащихся в начальной школе

В статье рассматриваются некоторые методические приёмы, используемые автором в практике работы для формирования функциональной грамотности обучающихся начальной школы. Приёмы показаны на конкретных примерах. Материал предназначен для учителей начальной школы.