Музыкально-дидактические игры как средство восприятия музыки
Содержание данной работы заключается в том, что в ней определены этапы внедрения музыкально-дидактических игр в процессе занятия, создана их классификация, разработано планирование данных игр в процессе организованной учебной деятельности.
Данный материал позволяет в простой доступной игровой форме дать детям представление о выразительных возможностях музыки, научить различать гамму чувств, настроений, передаваемых музыкой.
Автор: Тютюник Светлана Александровна
Современные инновации в образовании - 2