Развитие артикуляционных навыков у детей с детским церебральным параличом

У детей с церебральным параличом поражаются различные структуры головного мозга. В связи с этим в логопедии может наблюдаться практически любое из известных речевых нарушений. В данной статье было изучено развитие артикуляционных навыков у детей с ДЦП, подобрана методика коррекционной работы (метод наблюдения, моделирования, использование игр, логопедических массажей и упражнений, опытов и экспериментов с использованием нетрадиционных методик)