ИКТ компетенции участников образовательного процесса в период дистанционного обучения

Статья посвящена специфике дистанционного обучения, рассмотрены, из личного опыта педагога, интерактивные образовательные платформы, способствующие организации дистанционного процесса преподавания, проведению эффективной обратной связи, рефлексии, проведению работы по проверке знаний, объяснении нового материала.