Речевое развитие дошкольников посредством театрализованной деятельности

Статья посвящена проблеме влияния театрализованной игры на развитие речи дошкольников, развитие творческого потенциала личности каждого ребёнка. В основе работы идея, о том, что театрализованная деятельность может быть эффективной в развитии речи детей дошкольного возраста при следующих условиях: организации предметно-развивающей среды; созданию единого союза педагогов и родителей для разностороннего развития ребенка и становления его личности с помощью театрализованной деятельности; систематизации средств и методов театрализованной деятельности, распределение их в соответствии с психолого-педагогическими особенностями детей.