Дидактическая игра как средство развития связной речи детей с общим недоразвитием речи

Игра основной вид деятельности ребенкадошкольного возраста, одна из характерных особенностей детского развития. Она является потребностью растущего организма и условием становления человека, личности. Дошкольная педагогика считает игру средством целенаправленного педагогического влияния на ребенка, важнейшим средством воспитания и обучения. Установить какие-либо закономерности детских игр довольно сложная задача