Дифференцированный подход в обучении на уроках естествознания
Реализация дифференцированного подхода к учащимся на уроках естествознания осуществляется в разной мере и различными приёмами.
Очень важно применять некоторые приёмы осуществления такого подхода, которые можно применять, работая по сегодняшней программе и учебникам
Автор: Павлюк Наталья Ивановна
Журнал «Просвещение». Выпуск №12(68) (декабрь 2022 г.)