Межпредметная интеграция как один из способов формирования читательской компетенции обучающихся

Читательская грамотность как важнейшая составляющая функциональной грамотности – это способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни. Межпредметная интеграция способствует развитию читательской грамотности, читательской компетентности и читательской культуры.